Thursday, July 20, 2017


¿Qué es?

El proyecto Entreclados surge de la necesidad de que el alumnado de piano forme parte de una orquesta para que su desarrollo musical sea completo. Hasta hoy día, no se había planteado la idea de unir a los pianistas de un conservatorio y formar una orquesta y se les quiere contagiar del espíritu de trabajar en grupo y seguir las directrices del director de la orquesta.

Durante el año académico se van montando las piezas, se hacen los arreglos a una partitura sinfónica y se ensaya con distintos niveles de dificultades. A final de curso se celebran unas jornadas de ensayo y se celebra el concierto final.

Objetivos

El objetivo vertebrador de este proyecto es que el alumno adquiera la capacidad de seguir a un director de orquesta pensando en su futuro musical y profesional cuando tenga que enfrentarse a un programa en el que dicho instrumento esté incluido. Por otro lado, el alumnado podrá situarse en las diferentes cuerdas de la orquesta pasando por todos los ámbitos, desde el más agudo al más grave.

En cuanto al repertorio que se trabajará, será adecuado y arreglado al nivel que tengan los diferentes alumnos que participen, es decir, las partituras se dividen en seis pianos diferentes, con dificultad cada uno adaptada al nivel de cada alumno.

Participantes

Este proyecto será obligatorio para todos los alumnos y niveles de piano, puesto que sustituye a las asignaturas de agrupación de tercero y cuarto de enseñanzas básicas, conjunto de tercero y cuarto de enseñanzas profesionales y acompañamiento de quinto y sexto de enseñanzas profesionales. Al estar los alumnos divididos en tres ciclos, para los de menos nivel será un elemento de motivación, ya que tendrán como referencia a los alumnos con mayor nivel, que les harán ver lo que podrán llegar a hacer ellos mismos en el futuro.

En la asignatura se pretende que el repertorio sea de música clásica, en el que en los arreglos de las diferentes partituras no aparecerán matices, para que el alumno tenga la inquietud por buscar diferentes versiones y ponerlas en común en los encuentros, haciendo una versión que a todos les guste, lo descrito y la llegada al consenso. Estará tutorizada por los profesores que forman el departamento de piano.

 

 

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